Fomentar el bienestar de los docentes desde educación primaria hasta educación secundaria

En la cub: : OCDEEn un momento en el que los sistemas educativos deben hacer frente a la situación pos-COVID-19, no se debe perder de vista la importancia del bienestar de los docentes. Ya antes de la pandemia el profesorado tenía dificultades para afrontar la carga de trabajo y el estrés, como dejó patente el Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje (TALIS, por sus siglas en inglés), uno de los primeros esfuerzos internacionales para reflejar las condiciones de trabajo del profesorado. No obstante, los centros educativos y los propios docentes cuentan con herramientas para mejorar su bienestar y reducir el estrés en el lugar de trabajo. El objetivo del informe es plantear medidas concretas que los centros educativos y los sistemas de enseñanza pueden adoptar para mejorar el bienestar y la satisfacción laboral del profesorado.ES