Add to ORKGEl artículo forma parte de un dossier titulado: La universidad y el sistema educativoSe analizan qué son las cualificaciones profesionales, cómo se evalúan y acreditan en España y en Europa. También se analiza la relación entre los títulos de técnico superior de la Formación Profesional y la universidad, siguiendo una cronología reguladora publicada en el Boletín Oficial del Estado.CRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.orgES
El artículo forma parte de un dossier titulado: Nuevos aires en la Formación Profesional. Resumen to...
El artículo forma parte de un dossier titulado: Informe PISAEn el artículo, se explica lo que mide y...
El artículo forma parte de un dossier titulado 'Diez años de transferencias'Después de diez años de ...
El artículo forma parte de un dossier titulado: La universidad y el sistema educativoSe analiza la a...
El artículo forma parte de un dossier titulado: La universidad y el sistema educativoSe realiza un a...
El artículo forma parte de un dossier titulado: Educar con la naturaleza.Se analiza la insuficiente ...
El artículo forma parte de un dossier titulado: La universidad y el sistema educativo. Resumen tomad...
El artículo forma parte de un dossier titulado: LogopediaSe informa de los resultados de un estudio ...
El artículo forma parte de un dossier titulado: Formación del profesoradoEn el artículo, se analiza ...
El artículo forma parte de un dossier titulado: Informe PISASe explican las limitaciones que tienen ...
El artículo forma parte de un dossier titulado: La inspección educativa.El autor analiza la evolució...
El artículo forma parte de un dossier titulado: Formación del profesoradoSe describen algunos de los...
El artículo forma parte de un dossier titulado: La estadística, en el aula.Los autores analizan, a t...
El artículo forma parte de un dossier titulado: Formación del profesoradoSe analizan, desde una pers...
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