La competència digital docent dels futurs i futures mestres, en estudi

El Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO) del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB ha participat en un estudi sobre la percepció i avaluació de la competència digital docent (CDD) dels mestres en formació. L'anàlisi de resultats a nivell global evidencia una millora en la percepció de domini de la CDD en els últims anys. Aquest fet es fa palès quant a la planificació, organització i gestió d'espais i recursos tecnològics digitals; en els aspectes relacionals d'ètica i seguretat entre els estudiants que finalitzen els seus estudis i en la necessitat de millora del desenvolupament professional i el disseny didàctic i metodològic incorporant aquesta competència.El Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo (CRiEDO) del Departamento de Pedagogía Aplicada participa en un estudio sobre la percepción y evaluación de la competencia digital docente (CDD) de los Maestros en formación. El análisis de resultados a nivel global evidencia una mejora en la percepción de dominio de la CDD en los últimos años. Este hecho se pone de manifiesto en cuanto a la planificación, organización y gestión de espacios y recursos tecnológicos digitales; en los aspectos relacionales, de ética y seguridad entre los estudiantes que finalizan sus estudios; y la necesidad de mejora en el desarrollo profesional y en el diseño didáctico y metodológico incorporando esta competencia