Os textos reunidos nesta edição foram construídos a partir dos trabalhos apresentados no IV Encontro Nacional de Pedagogia das Artes Cênicas, realizado entre os dias 18 e 21 de maio de 2017, na Universidade Federal da Bahia (UFBA) - uma iniciativa do Grupo de Trabalho Pedagogia das Artes Cênicas da ABRACE (Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas). Nesse Encontro, pesquisadores, artistas, professores e estudantes debateram sobre as políticas educacionais e a realidade do ensino do teatro e da dança, na escola básica, na Universidade e nas comunidades
Neste trabalho relato algumas das minhas experiências advindas do subprojeto “Formação Humanística” ...
Coordenado por Denice Barbara Catani (FEUSP) e Juliana de Souza Silva (UNICSUL).1. O ESPAÇO PÚBLICO ...
Apresentação do Dossiê Temático - DIDÁTICA EM QUESTÃOPresentation of the Thematic Dossier - DIDACTIC...
Esse artigo tem como proposta situar as políticas públicas em âmbito nacional, propulsoras da educaç...
Cláudia Silvana Saldanha Palheta é discente do curso de Mestrado em Artes Visuais, na linha de Ensin...
O nosso intuito é o de que os trabalhos aqui publicados gerem discussões em torno dos temas emergent...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departament...
Apresentação dos artigos do número 34 do periódico, com trabalhos que contribuem para a ampliação do...
Este trabalho expõe reflexões que percorrem desde as observações até a prática docente realizada em ...
Este trabalho busca um diálogo entre o documentário “Pro dia nascer feliz”, de João Jardim (2006) e ...
Este trabalho trata do Projeto Arte na Escola e de seu site. Realizandouma pesquisa com usuários do ...
O presente texto diz respeito ao desenvolvimento de um estudo piloto realizado em uma escola pública...
A proposta do presente trabalho é apresentar o Curso de Letras Espanhol da Universidade Federal de S...
Este trabalho apresenta algumas considerações sobre a importância da formação continuada do professo...
Atualmente vivemos em um processo de crise do próprio entendimento do ser humano como produtor de su...
Neste trabalho relato algumas das minhas experiências advindas do subprojeto “Formação Humanística” ...
Coordenado por Denice Barbara Catani (FEUSP) e Juliana de Souza Silva (UNICSUL).1. O ESPAÇO PÚBLICO ...
Apresentação do Dossiê Temático - DIDÁTICA EM QUESTÃOPresentation of the Thematic Dossier - DIDACTIC...
Esse artigo tem como proposta situar as políticas públicas em âmbito nacional, propulsoras da educaç...
Cláudia Silvana Saldanha Palheta é discente do curso de Mestrado em Artes Visuais, na linha de Ensin...
O nosso intuito é o de que os trabalhos aqui publicados gerem discussões em torno dos temas emergent...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departament...
Apresentação dos artigos do número 34 do periódico, com trabalhos que contribuem para a ampliação do...
Este trabalho expõe reflexões que percorrem desde as observações até a prática docente realizada em ...
Este trabalho busca um diálogo entre o documentário “Pro dia nascer feliz”, de João Jardim (2006) e ...
Este trabalho trata do Projeto Arte na Escola e de seu site. Realizandouma pesquisa com usuários do ...
O presente texto diz respeito ao desenvolvimento de um estudo piloto realizado em uma escola pública...
A proposta do presente trabalho é apresentar o Curso de Letras Espanhol da Universidade Federal de S...
Este trabalho apresenta algumas considerações sobre a importância da formação continuada do professo...
Atualmente vivemos em um processo de crise do próprio entendimento do ser humano como produtor de su...
Neste trabalho relato algumas das minhas experiências advindas do subprojeto “Formação Humanística” ...
Coordenado por Denice Barbara Catani (FEUSP) e Juliana de Souza Silva (UNICSUL).1. O ESPAÇO PÚBLICO ...
Apresentação do Dossiê Temático - DIDÁTICA EM QUESTÃOPresentation of the Thematic Dossier - DIDACTIC...