Reflexão acerca de processo de pesquisa em artes a partir da discussão da noção de zênite epistemo-metodológico na singularidade do trajeto de pesquisa que deu origem à tese Em demanda da santa seresta: trajeto criativo a partir de uma seresta primeva às margens do Tapajós. Ludicidade e afeto como princípios da construção da narrativa acadêmica em processos criativos.PALAVRAS-CHAVE: Zênite epistemo-metodológico. Afeto. Processo criativo
O presente estudo refere-se à elaboração de livros-brinquedo por alunos do terceiro ano do Ensino Fu...
Neste artigo, tentamos descrever a gênese de uma pesquisa sobre os bonecos eas “descobertas” que res...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, ...
O presente artigo é um relato de experiência vivida dentro de uma das disciplinas de cunho obrigat...
RESUMO O artigo propõe uma revisão bibliográfica, apresentando uma breve retrospectiva acerca do ...
Tivemos a grata surpresa de receber para seleção um número significativo de trabalhos. Neste mult...
O projeto de extensão A história no teatro: uma proposta de arte-educação visava, por meio da lingua...
Este artigo discute que a idéia paradoxal de um público cada vez mais reduzido– entre 06 e no máximo...
Este texto, que conclui o Colóquio UNIMA, traça o processo de trabalho comum, em particular o proble...
O dramaturgo alemão Heiner Müller (Eppendorf, 1929 -) compreende o teatro como o "laboratório da ima...
Saber agir verbalmente de modo protagonista, isto é, saber argumentar, posicionar-se de forma crític...
Neste trabalho, apresento o resultado parcial de uma pesquisa de mestrado em composição que tem por ...
Criação coletiva e processo colaborativo: algumas semelhanças e diferenças no trabalho dramatúrgic
Estudo das relações entre sistemas semióticos no livro Água viva, de ClariceLispector. São destacado...
O texto emerge de experiências e meditações desenvolvidas de modo teórico e empírico durante as minh...
O presente estudo refere-se à elaboração de livros-brinquedo por alunos do terceiro ano do Ensino Fu...
Neste artigo, tentamos descrever a gênese de uma pesquisa sobre os bonecos eas “descobertas” que res...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, ...
O presente artigo é um relato de experiência vivida dentro de uma das disciplinas de cunho obrigat...
RESUMO O artigo propõe uma revisão bibliográfica, apresentando uma breve retrospectiva acerca do ...
Tivemos a grata surpresa de receber para seleção um número significativo de trabalhos. Neste mult...
O projeto de extensão A história no teatro: uma proposta de arte-educação visava, por meio da lingua...
Este artigo discute que a idéia paradoxal de um público cada vez mais reduzido– entre 06 e no máximo...
Este texto, que conclui o Colóquio UNIMA, traça o processo de trabalho comum, em particular o proble...
O dramaturgo alemão Heiner Müller (Eppendorf, 1929 -) compreende o teatro como o "laboratório da ima...
Saber agir verbalmente de modo protagonista, isto é, saber argumentar, posicionar-se de forma crític...
Neste trabalho, apresento o resultado parcial de uma pesquisa de mestrado em composição que tem por ...
Criação coletiva e processo colaborativo: algumas semelhanças e diferenças no trabalho dramatúrgic
Estudo das relações entre sistemas semióticos no livro Água viva, de ClariceLispector. São destacado...
O texto emerge de experiências e meditações desenvolvidas de modo teórico e empírico durante as minh...
O presente estudo refere-se à elaboração de livros-brinquedo por alunos do terceiro ano do Ensino Fu...
Neste artigo, tentamos descrever a gênese de uma pesquisa sobre os bonecos eas “descobertas” que res...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, ...