Os estudos mais recentes da Psicologia em Música demonstram que existe uma conexão muito forte entre motivação e aprendizagem, e também que as escolas de música não encaram como importantes as músicas que são significativas para a maioria dos seus alunos iniciantes. O rendimento escolar do aluno poderá aumentar através do uso de um repertório que lhe agrade? O aprendizado dos conteúdos curriculares pode ser mais eficaz se ao aluno é dada a chance de também tocar o repertório que ele valora? Pensando em estudar esta possibilidade, foi aplicado um tratamento em alunos do curso “Oficina de Violão” da Escola de Música da Universidade Federal da Bahia, objetivando observar o desempenho musical na aula de violão em grupo através do repertório de...
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV...
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos n...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departament...
Dissertação de mestrado, Neurociências Cognitivas e Neuropsicologia, Faculdade de Ciências Humanas e...
O paradigma de equivalência de estímulos tem apontado métodos cada vez mais eficazes e econômicos no...
Este estudo tem como objetivo refletir processos criativos, coletivos e processuais que envolvem a p...
O presente artigo pretende analisar a complementaridade entre o ensino de música nas escolas da Educ...
A Educação Inclusiva tem como eixo central de orientação a necessidade de cada Escola/Agrupamento d...
O presente trabalho aborda a iniciação ao violão através da análise crítica e reflexiva de um método...
Este trabalho relata a aplicação de um Material Instrucional (MI) que aborda conceitos relacionados...
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Ca...
O acto de ensinar (e aprender) um instrumento musical é provavelmente tão antigo como a “descoberta”...
O presente documento é constituído por duas partes distintas, sendo que a primeira centra-se no Rela...
Este artigo aborda, por um lado, a produção musical atual na Bélgica e, por outro, a recepção da mús...
Mestrado (PES II), Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, 1 de Julho de 2014, U...
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