Produções de verdade perante as vivências da sexualidade juvenil a partir da troca de fotos em aplicativos de celulares

Objetiva-se analisar como se dá a formação discursiva sobre as sexualidades juvenis no cotidiano escolar a partir da ocorrência do compartilhamento de fotos sensuais, por meio de aplicativos de celulares. Compreende-se que a juventude atual nasceu inserida no cotidiano tecnológico e, por isso, novas sociabilidades são construídas, possibilitando novas experimentações de suas sexualidades. Utiliza-se o operador metodológico anarqueológico, presente no último Foucault, pelo entendimento de que a escola produz reiterados discursos de verdade com o intuito de produzir subjetividades. Sendo assim, a subjetividade passa a ser elemento central no discurso do ambiente escolar