Hubungan Self Control dengan Prokrastinasi Akademik pada Siswa SMA di Masa Pandemi Covid-19

Penyebaran virus covid-19 yang terjadi dengan cepat menyebabkan pemerintah mencetuskan berbagai kebijakan dan salah satunya adalah sekolah daring atau belajar dari rumah (School From Home). Siswa harus bisa menyesuaikan dirinya lagi dengan kebiasaan yang baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara self-control dan prokrastinasi akademik pada siswa/i Sekolah Menengah Atas (SMA) pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini dilakukan pada 230 responden yang melakukan sekolah online. Pemilihan subjek dilakukan menggunakan metode accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan skala Tuckman’s Procrastination Scale (TPS) yang diadapatasi oleh Putri (2018) dan skala Self-control scale (SCS) dari Tangney et al, (2004) yang diadaptasi oleh (Jamil, 2018). Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah korelasi product moment pearson untuk mengetahui keeratan hubungan 2 variabel yang berskala interval. Hasil dari penelitian yang peneliti lakukan didapatkan hasil bahwa ada hubungan negatif yang signifikan pada variabel self-control dan prokrastinasi akademik (r = -0,427