Come si diventa bioeticista

Chi è l'esperto di bioetica? Quali competenze deve possedere chi aspira ad essere definito tale? At- traverso quali percorsi può acquisire tali competenze? Queste domande sono coeve alla bioetica stessa, per- ché connesse al suo stesso statuto epistemologico (tornerò più avanti su questo punto) e, negli ultimi cin- quanta anni, sono state oggetto di un vasto dibattito dal quale, tuttavia, non sono emerse risposte univoche: restano materia di controversia teorica, come controversa è la stessa questione della natura della bioetica. Anche il CNB si è posto questo tipo di domande fin dall'inizio della sua ormai più che trentennale attività, giungendo sempre, in vari documenti, a conclusioni provvisorie o interlocutorie. Non fa eccezione a questa regola il documento in esame: nato – si suppone – per rispondere alle domande 'inevase' dei precedenti documenti, il documento giunge alla fine a una ennesima conclusione provvisoria, che rinvia a tempi più maturi la definizione delle competenze dell'esperto di bioetica. Nel frattempo, tuttavia, c'è un problema pratico da affrontare: le attuali normative (e, probabilmente, anche quelle future) circa la composizione dei Comitati etici, prevedono espressamente tra i componenti di questi organismi la figura dell'esperto di bioetica e questo pone (in realtà, ha sempre posto) un problema pratico a chi per legge ha il compito di nominare i membri di questi organismi. Se, ad esempio, una commissione qualsiasi prevede tra i suoi membri un 'esperto in geologia', non ci sono grossi problemi: c'è una laurea in geologia e c'è un albo dei geologi. E se in quest'ambito viene richiesta una specifica competenza, verrà preferito il geologo che può attestare il possesso di questa competenza. In bioetica non abbiamo nulla di equivalente: a quali criteri, dunque, dovrebbe ispirarsi chi deve nominare un esperto di bioetica? Di quali competenze dovrà richiedere il possesso da parte del nominando