En el siguiente artículo se describen los resultados que se obtuvieron luego de la evaluación de Módulo V del Programa Universitario de Formación Integral: Prometeo, el cual es un proyecto de innovación educativa en el que se incorporan la formación basada en competencias (FBC) y las tecnologías de información y comunicación (TIC) como elementos primordiales de su ejecución. Es un programa educativo de modalidad e-learning que tiene como objetivo fundamental fortalecer, en aspirantes a cursar Estudios Superiores, competencias genéricas para su ingreso. Luego de cuatros años de ejecución del Programa Prometeo surge la necesidad de conocer la opinión de los estudiantes respecto a las competencias que se desarrollan en cada uno de los módulos ...
La evaluación desde sus múltiples modelos parte por ser un componente esencial en cualquier proceso ...
El artículo aborda la necesidad de cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, intencionando la ...
“La evaluación entendida desde un entorno de secuencialidad e integralidad, permite identificar las ...
Valorar tres programas de formación inicial en metodología de la investigación. Discursos escritos o...
En el presente trabajo se plantea y se analiza la posibilidad de aplicar un modelo de evaluación for...
El presente artículo de investigación presenta los resultados de un proceso de evaluación realizado ...
El presente trabajo es una propuesta de innovación educativa para impartir la unidad didáctica de pr...
Esta investigación pretende confirmar que el diseño curricular estudiado alcanza los resultados dese...
La evaluación formativa es un sistemático proceso en el que se valora y recoge relevante informació...
Este artículo resulta de la investigación de aula para llevar a cabo una evaluación inclusiva, donde...
Resumen basado en la publicaciónAnálisis de la formación no presencial en entornos virtuales de apre...
Analizar las representaciones de los profesores que muestran necesidades de formación en materia de ...
Producción CientíficaLa finalidad de este libro es difundir entre el profesorado qué es la “Evaluaci...
El objetivo del artículo fue realizar una revisión bibliográfica sobre la evaluación formativa, dada...
Valorar la calidad de programas de formación de formadores, evaluando su diseño, su desarrollo práct...
La evaluación desde sus múltiples modelos parte por ser un componente esencial en cualquier proceso ...
El artículo aborda la necesidad de cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, intencionando la ...
“La evaluación entendida desde un entorno de secuencialidad e integralidad, permite identificar las ...
Valorar tres programas de formación inicial en metodología de la investigación. Discursos escritos o...
En el presente trabajo se plantea y se analiza la posibilidad de aplicar un modelo de evaluación for...
El presente artículo de investigación presenta los resultados de un proceso de evaluación realizado ...
El presente trabajo es una propuesta de innovación educativa para impartir la unidad didáctica de pr...
Esta investigación pretende confirmar que el diseño curricular estudiado alcanza los resultados dese...
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Este artículo resulta de la investigación de aula para llevar a cabo una evaluación inclusiva, donde...
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Producción CientíficaLa finalidad de este libro es difundir entre el profesorado qué es la “Evaluaci...
El objetivo del artículo fue realizar una revisión bibliográfica sobre la evaluación formativa, dada...
Valorar la calidad de programas de formación de formadores, evaluando su diseño, su desarrollo práct...
La evaluación desde sus múltiples modelos parte por ser un componente esencial en cualquier proceso ...
El artículo aborda la necesidad de cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, intencionando la ...
“La evaluación entendida desde un entorno de secuencialidad e integralidad, permite identificar las ...