EFEK MEDIASI SENSE OF CONTROL PADA PENGARUH SMARTPHONE ADDICTION TERHADAP ACADEMIC PROCRASTINATION (Studi Pada Siswa SMK Jurusan Akuntansi Pasundan 1 Cianjur)

The purpose of this study was to obtain information about the mediating effect of sense of control on the influence of smartphone addiction on academic procrastination in students of SMK Pasundan 1 Cianjur majoring in accounting. The theory that underlies this research is the theory of gestalk cognitive psychology. This study uses a quantitative approach with a survey method and the instrument used is a questionnaire distributed to students of SMK Pasundan 1 Cianjur majoring in accounting with random sampling technique, and the sample collected is 123 respondents. The data analysis technique used an associative approach with a statistical measuring tool for path coefficients (parh analysis). Based on the results of research conducted on students of SMK Pasundan 1 Cianjur majoring in accounting, the results showed that smartphone addiction had no negative effect on sense of control, sense of control had a negative effect on academic procrastination, and smartphone addiction had a positive effect on academic procrastination. Smartphone addiction does not significantly affect academic procrastination through sense of control. The advice given in this study is on the smartphone addiction variable, students should reduce positive anticipation as the most dominating indicator. On the variable sense of control students must increase the ability to control attention as the lowest indicator, in addition to the academic variable procrastination students must reduce the level of personal initiative as the most dominating indicatorTujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi mengenai efek mediasi sense of control pada pengaruh smartphone addiction terhadap academic procrastination pada siswa SMK Pasundan 1 Cianjur jurusan akuntansi. Teori yang mendasari penelitian ini adalah teori psikologi kognitif gestalk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey dan istrumen yang digunakan berupa angket yang disebar kepada siswa SMK Pasundan 1 Cianjur jurusan akuntansi dengan teknik random samling, dan sampel yang terkumpul sebanyak 123 responden. Teknik analisis data menggunakan pendekatan asosiatif dengan alat ukur statistik koefisien jalur (parh analysis). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa SMK Pasundan 1 Cianjur jurusan akuntansi memperoleh hasil bahwa smartphone addiction tidak berpengaruh negatif terhadap sense of control, sense of control berpengaruh negatif terhadap academic procrastination, smartphone addiction berpengaruh positif terhadap academic procrastination. Smartphone addiction tidak berpengaruh secara signifikan terhadap akademik procrastination melalui sense of control. Adapun saran yang diberikan dalam penelitian ini adalah pada variabel smartphone addiction siswa harus menurunkan antisipasi positif sebagai indikator yang paling mendominasi. Pada variable sense of control siswa harus meningkatkan kemampuan mengendalikan perhatian sebagai indikator yang paling rendah, selain itu pada variabel akademik procrastination siswa harus menurunkan tingkat inisiatif pribadi sebagai indikator yang paling mendominasi