PENGARUH KEBIASAAN BERMAIN GAME ONLINE DAN PENGGUNAAN SOCIAL MEDIA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD DI KAPANEWON KRETEK

Motivasi belajar peserta didik sebagai bentuk dorongan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran tentu perlu kita kembangkan ataupun pertahankan. Namun, perkembangan IPTEK yang massif dan cepat memungkinkannya dapat mempengaruhi pendidikan bahkan motivasi belajar seseorang. Penelitian ini bertujuan guna mengetahui pengaruh kebiasaan bermain game online dan penggunaan social media terhadap motivasi belajar terutama peserta didik kelas V Sekolah Dasar se-Kapanewon Kretek 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post-facto, sehingga didapatkan hasil berupa angka yang selanjutnya dideskriptifkan dan dianalisis. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V Sekolah Dasar se-Kapanewon Kretek berjumlah 220 peserta didik. Hasil penelitian Kebiasaan bermain game online dan penggunaan social media secara simultan berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik kelas V SD se- Kapanewon Kretek. Hal itu dibuktikan dengan sumbangan variabel sebesar 29.8% dengan F regresi sebesar 46.118 dan memiliki signifikansi sebesar 0,00. Kata kunci: kebiasaan bermain game online, penggunaan social media, motivasi belajar