O presente artigo tem por objetivo analisar os resultados da implantação de estratégias de aprendizagem voltadas à análise in loco de programas de governo nos cursos de formação para a carreira de EPPGG. Considerando a crescente complexidade da administração pública, a necessidade de desenvolver competências e firmar valores para o exercício profissional, o texto explora as metodologias de ensino e aprendizagem usadas nas últimas edições da formação dos EPPGG que consideram as especificidades da formação profissional e a mobilização de competências.Número de páginas: 16 p.Capacitação ProfissionalArtigo apresentado ao XVII Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, Cartagena, Colom...
Para a maior parte das sociedades contemporâneas tornou-se praticamente impossível dissociar a boa g...
Desde a Constituição Federal de 1988, que estruturou o nosso Estado Democrático de Direito, a leg...
1 fôlder (12 p.) : il. color. ; 15 x 21 cm. Sem data.Fôlder de divulgação da "Escola de Governo da F...
O artigo apresenta uma argumentação em favor da retomada do conceito do público não-estatal no Brasi...
Este artigo tem como objetivo apresentar a atuação da Embrapa ? Empresa Brasileira de Pesquisa Agrop...
O propósito deste estudo foi compreender se a governança corporativa é um meio para a efetivação dos...
A progressiva incorporação de meios eletrônicos na atividade pública não só supõe uma “modernização”...
O presente estudo de caso analisa as etapas mais relevantes do processo de concepção e implantação, ...
Neste artigo, entende-se por contratualização o procedimento de ajuste de condições específicas no ...
Neste estudo objetivou-se analisar a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (PNDP), institu...
As ações de transparência ativa são efetivadas quando o governo, independente de provocação de terce...
O tema “Escolas de Governo e Cooperação” pede – antes de tudo – alguma precisão no uso dos conceitos...
Este artigo propõe um marco conceitual para o estudo da gestão de recursos hídricos, no contexto de ...
O artigo tem por objeto a Universidade Federal da Bahia, analisando, com base em documentos instituc...
Esse artigo versa sobre escolas de governo e, particularmente, sobre a Escola Nacional de Administr...
Para a maior parte das sociedades contemporâneas tornou-se praticamente impossível dissociar a boa g...
Desde a Constituição Federal de 1988, que estruturou o nosso Estado Democrático de Direito, a leg...
1 fôlder (12 p.) : il. color. ; 15 x 21 cm. Sem data.Fôlder de divulgação da "Escola de Governo da F...
O artigo apresenta uma argumentação em favor da retomada do conceito do público não-estatal no Brasi...
Este artigo tem como objetivo apresentar a atuação da Embrapa ? Empresa Brasileira de Pesquisa Agrop...
O propósito deste estudo foi compreender se a governança corporativa é um meio para a efetivação dos...
A progressiva incorporação de meios eletrônicos na atividade pública não só supõe uma “modernização”...
O presente estudo de caso analisa as etapas mais relevantes do processo de concepção e implantação, ...
Neste artigo, entende-se por contratualização o procedimento de ajuste de condições específicas no ...
Neste estudo objetivou-se analisar a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (PNDP), institu...
As ações de transparência ativa são efetivadas quando o governo, independente de provocação de terce...
O tema “Escolas de Governo e Cooperação” pede – antes de tudo – alguma precisão no uso dos conceitos...
Este artigo propõe um marco conceitual para o estudo da gestão de recursos hídricos, no contexto de ...
O artigo tem por objeto a Universidade Federal da Bahia, analisando, com base em documentos instituc...
Esse artigo versa sobre escolas de governo e, particularmente, sobre a Escola Nacional de Administr...
Para a maior parte das sociedades contemporâneas tornou-se praticamente impossível dissociar a boa g...
Desde a Constituição Federal de 1988, que estruturou o nosso Estado Democrático de Direito, a leg...
1 fôlder (12 p.) : il. color. ; 15 x 21 cm. Sem data.Fôlder de divulgação da "Escola de Governo da F...