Usage of Goethe-institute innovative technologies for foreign-language competence of future economists

У статті обґрунтовано питання доцільності використання передового досвіду Ґете-Інституту у навчанні німецькій мові та застосування інноваційних методик навчання, обумовлених орієнтацією на ключові вміння, яких повинні набути майбутні фахівці, що вивчають дисципліну «Німецька мова за професійним спрямуванням».The article deals with the problem of the necessity of the active usage of the Goethe-Institute innovative technologies, such as projects, business games, webquests etc for the development of the future economists’ foreign-language competence