Forming of scientific language of interdisciplinary studies in the context of philosophy of education

Статья продолжает тему междисциплинарности, начатую на страницах этого журнала. В центре внимания понятия, которые получили статус междисциплинарных или общенаучных. Автор подчеркивает необходимость глубокой философской подготовки специалиста, магистра, аспиранта, которая способствует формированию научного языка.The article continues the theme of interdisciplinary, begun on the pages of this magazine. In a spotlight concept, which got status of interdisciplinary or scientific. An author underlines the necessity of deep philosophical preparation of specialist, master's degree, graduate student, which is instrumental in forming of scientific language