Planung einer Sportwoche mit dem Schwerpunkt Fußball : zur Förderung der fußballspezifischen Fähigkeiten und Teamentwicklung

Die Diplomarbeit gliedert sich in einen theoretischen Teil und einen praktischen Teil. Im Theorieteil werden kurz die wichtigsten Regeln angeschnitten, die ein erfolgreiches Fußballspiel möglich machen. Die Anforderungen die das Mannschaftsspiel Fußball an seine Spieler stellt, werden genau unter die Lupe genommen. Die Bedeutung der konditionellen Fähigkeiten wie Ausdauer, Schnelligkeit, Kraft und Beweglichkeit in Bezug auf den Fußball sind Thema der Arbeit. Neben den konditionellen Fähigkeiten wird auch auf die Koordination, die Taktik und Technik im Fußball genauer eingegangen. Von der Ballführung über die Ballkontrolle bis hin zum Dribbling werden die technischen Fähigkeiten analysiert. Da diese Arbeit für eine fünfte Klasse AHS konzipiert wird, macht es durchaus Sinn sich mit dem Leistungsaufbau im Fußball nach dem ÖFB zu beschäftigen. Aufgrund dieser Tatsache widmet sich ein Kapitel diesem Thema um abzuklären auf welche Aufgaben im entsprechenden Alter Wert gelegt werden soll. Neben der fußballspezifischen Ausbildung soll auch eine positive Entwicklung der Klasse zu einem Team initiiert werden. Im theoretischen Teil finden sich deshalb die Phasen der Teamentwicklung nach Tuckman wieder. Das letzte Kapitel im theoretischen Teil sieht eine Analyse des Lehrplans vor, worin die im praktischen Teil konzipierten Übungen ihre Berechtigung finden. Im praktischen Teil wurde ein Programm für fünf Tage erstellt, wobei an jedem Tag eine Einheit Fußball stattfindet, sowie Übungen die positiv zur Teamentwicklung beitragen und einen Ausgleich zum Fußball schaffen sollen. Bei der Auswahl der Übungen wurde auf die Erkenntnisse des theoretischen Teils Rücksicht genommen. Es wurde ein Ort ausgewählt der alle infrastrukturellen Notwendigkeiten bietet um eine Sportwoche dieser Art durchzuführen. Die Arbeit im praktischen Teil soll einen Leitfaden darstellen, wie das Programm der Sportwoche für eine Klasse mit dem Schwerpunkt Fußball aussehen kann.The thesis "Planning a sports week with the main focus on football for the support of football specific skills and team development" is divided into a theoretical part and a practical part. The theory section briefly touches the most important rules that make a successful football game possible. The challenges that the team game football poses on the players will be elaborated in detail. The importance of physical fitness such as stamina, speed, strength and flexibility required by football are the subject of the work. Besides the endurance abilities, coordination, tactics and techniques in football will also be taken into consideration. The technical abilities in ball control and dribbling will be analyzed .Since this work is designed for a fifth class AHS, it makes sense to consider the performance management used by the ÖFB. Due to this, a chapter is dedicated to this topic in order to clarify what kind of tasks are appropriate for the corresponding age group. In addition to the specific football training it is essential to develop a certain sense of group membership and team spirit among students. In the theoretical part therefore the stages of team development by Tuckman can be found. The last chapter in the theoretical section provides an analysis of the curriculum which includes the exercises of the practical section.In the practical part a program for five days was created, including a daily session of football, as well as exercises to contribute positively to team development and provide a change from football. In the selection of the exercises the findings of the theoretical section were taken into account. A location was selected which offers all the infrastructural needs to perform a sports week of this kind. The work in the practical part should serve as a guide for how a sports week program can look for a class with the main focus on football.vorgelegt von Michael ErhartAbweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des VerfassersZsfassungen in dt. und engl. SpracheGraz, Univ., Dipl.-Arb., 2015(VLID)44861