Doll me up : Puppen, insbesondere Barbiepuppen, und ihr Einfluss auf Geschlechterstereotype

Diese Arbeit behandelt die Frage, ob das Spiel mit Barbie oder anderen Puppen Auswirkungen auf die Entwicklung der Geschlechterstereotypen bei Mädchen zeigt. Die Hypothese ist, dass das Spiel mit Barbie bei Mädchen Geschlechterstereotype im präskriptiven Charakter auslöst, dass Mädchen denken, ähnlich aussehen zu müssen, um als „Mädchen“ oder später als „Frau“ wahrgenommen zu werden. Weitere Fragestellungen sind, ob sich Mädchen nach dem Spiel mit Barbie dicker oder unattraktiver fühlen. Nachdem die Entstehungsgeschichte und Bedeutung von Spielzeug und Puppen dargestellt werden, wird der Fokus speziell auf Barbie und barbieähnliche Puppen gelenkt und der Einfluss von Spielzeug bzw. Puppen auf die Entwicklung von Geschlechterstereotypen wird erläutert. Die Hintergründe der zunehmenden Trennung von „Mädchenspielzeug“ und „Bubenspielzeug“ werden analysiert, es wird dargestellt, warum Spielzeug, das Mädchen zugeschrieben wird zunehmend rosa gefärbt wird und es kaum mehr Spielzeug gibt, das nicht explizit für Mädchen oder Buben hergestellt wird. Schlussendlich werden mögliche Alternativen zu Barbiepuppen vorgestellt. Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass das Spiel mit Barbie deutliche Auswirkungen zeigt, die Entwicklung der Geschlechterstereotype jedoch auch noch von vielen anderen Faktoren beeinflusst wird.This master thesis deals with the question, if playing with Barbie or other dolls influences the development of gender stereotypes in girls. The hypothesis is that playing with Barbie may provoke the development of gender stereotypes in a presciptive manner; that girls think they have to look like Barbie in order to be perceived as a „girl“ or subsequently as a „woman“. Further questions are whether girls feel they are overweight or less attractive after they played with Barbie. Following a chapter of the history and relevance of toys, dolls and Barbies the focus is being brought on Barbie and barbie-like dolls and the influence of toys and dolls on the development of gender stereotypes. The background of the increasing split of „toys for girls“ and „toys for boys“ is being analysed, the fact why toys that are sold especially for girls are increasingly colored in pink and why the number of toys sold for both sexes decrease more and more will be described.The thesis closes with the conclusion that playing with Barbie definitely shows impacts, while of course gender stereotypes are affected by many other influences as well.vorgelegt von Evangeline Adler-KlausnerAbweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des VerfassersGraz, Univ., Masterarb., 2015(VLID)44860