Teamentwicklung im Jugendfußball : die individuelle und mannschaftsbezogene Leistungssteigerung

Diese vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit der Teamentwicklung im Jugendfußball und der damit verbundenen mannschaftlichen und individuellen Leistungssteigerung. Allgemein gliedert sich die Arbeit in einen theoretischen und in einen praktischen Teil. Der theoretische Teil befasst sich mit den Merkmalen von funktionierenden Teams und gibt einen Hintergrund über gruppendynamische Prozesse. Da sich diese Arbeit mit Sportmannschaften auseinandersetzt, wird am Ende des zweiten Kapitels zusammengefasst, wie sich die gewonnenen Erkenntnisse auf Sportteams und deren TrainerInnen übertragen lassen. Des Weiteren wird der Bereich Jugendfußball thematisiert. Mithilfe der ÖFB- Bestimmungen im Nachwuchs, den UEFA- Leitsätzen für Kinder- und Jugendfußball und dem ÖFB- Perspektivplan für den Nachwuchs, wird ein Überblick geschaffen. Zusätzlich wird auf die Rolle der Eltern im Jugendfußball hingewiesen. Mithilfe der leistungsbestimmenden Faktoren im Fußball soll gezeigt werden, in welchem Bereich Potenzial für eine Leistungssteigerung verbunden mit Teamentwicklung möglich wäre. Um die Erstellung eines Trainingsplans über den Zeitraum von einem Jahr für Teamentwicklung im praktischen Teil umsetzbar zu machen, werden theoretische Hintergründe über die Trainingsplanung gegeben. Weiteres wird zur Vorbereitung auf den praktischen Teil ein Überblick über Spiele, die ihren Ursprung in der Erlebnispädagogik haben und sich förderlich auf Teamentwicklung auswirken, gegeben. Im Praxisteil wird exemplarisch ein 1-Jahres-Trainingsplan dargestellt, welcher beschreibt, zu welchem Zeitpunkt und in welchem Ausmaß es sinnvoll ist, mit dem Schwerpunkt Teamarbeit zu arbeiten. Aus diesem Trainingsplan werden vier Trainingseinheiten, ein Teambildungswochenende, ein Hüttenwochenende und ein in der Vorbereitungszeit zur Herbstmeisterschaft abgehaltenes Trainingslager entnommen und deren Umsetzung beschrieben.This thesis deals with team- development in youth football and the associated team- and individual performance improvement. This work is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part deals with the features of functioning teams and gives a background on group dynamics. In the end of the second chapter there is a summary; it describes how the findings can be transferred to sports teams and their coaches. Furthermore, the area of ??youth football is discussed. Based on the ÖFB regulations, the UEFA - Guidelines for Children and Youth football and the OFB - term plan for Youth football , an overview is provided. In addition the role of parents in youth football is decribed. With the help of using the power-determining factors in football, it is described in which area the potential for an increase in performance by using team development would be possible. To create well organised trainingssessions (implementation in the practical part), a theoretical background on planning training for different periods, is given. The team development in this thesis, concentrates on learning by playing - an overview of games that have their origins in the experiential learning is given. In the practical part, a one -year training plan is shown as an example. It describes at what time it makes sense to work with an emphasis on teamwork. From this training plan four training sessions, a team building weekend, a weekend on a cottage and a training camp in preparation for the fall are taken and described. The individual team development units are divided into a preparation-, the implementation- and the reflection period.vorgelegt von Katharina PregartbauerAbweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des VerfassersZsfassung in dt. u. engl. SpracheGraz, Univ., Dipl.-Arb., 2014(VLID)24029