Enseigner la République

Notre mémoire s’intéresse à deux questions qui sont liées. D’une part, nous allons étudier comment on peut enseigner l’histoire des trois dernières républiques, l’histoire des institutions. Nous prolongerons la question de l’histoire des femmes à travers la place qu’elles occupèrent progressivement dans la vie politique et sociale de la République française. D’autre part, nous nous intéressons à la contribution de l’histoire lors de la formation civique des élèves, au rôle que tient cette discipline dans la construction de l’adhésion et de l’attachement à la République