MANFAAT TEMBANG DOLANAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK SD N SENDANGSARI PAJANGAN BANTUL

Pentingnya usia anak-anak yang seharusnya dapat memacu untuk memahami perkembangan-perkembangan yang terjadi pada anak, seperti perkembangan moral, sosial, kreativitas, bicara, emosi, kepribadian, bermain, pengertian dan sebagainya. Penanaman nilai-nilai budi pekerti pada anak merupakan modal penting dalam menghadapi dampak-dampak negatif yang mungkin akan terjadi pada perkembangan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan serta nilai-nilai pendidikan karakter dalam ekstrakurikuler karawitan di SD N Sendangsari Pajangan Bantul Yogyakarta. Subjek penelitiannya yaitu kepala sekolah, guru ekstrakurikuler, dan peserta didik yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode reduksi data, penyajian data dan dilanjut dengan verifikasi data. Uji keabsahan data dengan pengamatan yang tekun dan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Tembang Dolanan yang di tuangkan melalui kegiatan ekstrakurikuler karawitan SD N Sendangsari, memiliki manfaat terhadap perkembangan sosial anak. Hasil wawancara, observasi, catatan lapangan serta analisis data menunjukkan bahwa Tembang Dolanan mampu mendorong perkembangan anak kearah yang positif. Arah yang positif merupakan interpretasi dari 3 (tiga) manfaat Tembang Dolanan terhadap perkembangan anak, 3 (tiga) manfaat tersebut adalah, meningkatkan kerjasama anak, meningkatkan pengetahuan dan kesadaran terhadap aturan dan norma kehidupan dan meningkatkan cara berinteraksi anak