Lecture des enseignants en formation : comment lisent-ils l'implicite ?

Journée d'étudesNational audienceThe 2020 school curricula state that the objective for the end of the primary school is to learn to "read, understand and interpret a literary text", which implies being able to process the implicit in texts. This communication reports on the initial results of a questionnaire study designed to show how pre-service teachers understand this notion.Les programmes scolaires de 2020 donnent comme objectif pour le cycle 3 d’apprendre à « lire comprendre et interpréter un texte littéraire », ce qui implique d’être en capacité de traiter l’implicite des textes. Cette communication rend compte des premiers résultats d’une étude de questionnaires destinés à montrer comment des enseignants en cours de formation appréhendent cette notion