Comprendre et identifier les méthodes mixtes d’apprentissage techno-pédagogique permettant de juger de l’appropriation d’un MOOC à l’Université de l’Ile Maurice

Seeruttun Narrainen, Gundeea

Publication date

July 2018

Publisher

HAL CCSD

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Présentation OraleInternational audienceComprendre et identifier les méthodes mixtes d'apprentissage techno-pédagogique permettant de juger de l'appropriation d'un MOOC à l'université de l'Ile Maurice

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