Apprendre la pratique, apprendre de la pratique. Les pratiques touristique et l’éducation tout au long de la vie

International audienceThis text will examine the relationship between learning and tourist practices in two fields of survey: social tourism and self-observation. Daily learning resulting from tourist activities developed for integrating disadvantaged communities into a mainstream norm, learning the tourist practice itself, and learning stemming from the tourist practice that furthers knowledge or know-how not limited to appropriating the practice, are interdependent. The notions of guided participation and of guided exploration reveal the learning mechanisms at work. The latter also affords us a lifelong informal education potential.A partir de deux terrains, l’un concernant le tourisme social aidé, l’autre une observation de soi, cet article essaie de relever les apprentissages liés à la pratique touristique. S’y entremêlent des apprentissages quotidiens faits à partir de l’activité touristique visant la normalisation de populations défavorisées, l’apprentissage de la pratique touristique elle-même et des apprentissages issues de la pratique mais développant des connaissances, savoir-faire qui ne se limitent pas à la maîtrise de la pratiques. Les notions de participation guidée et d’exploration guidée permettent de comprendre les mécanismes d’apprentissage à l’œuvre, la seconde permettant de saisir un potentiel d’éducation informelle tout au long de la vie