Digitalne tehnologije u vaspitanju i obrazovanju na ranom uzrastu: analiza Osnova programa predškolskog vaspitanja

Digitalne tehnologije su deo konteksta u kom deca odrastaju. Razmatranje pitanja upotrebe digitalnih tehnologija u vaspitanju i obrazovanju na ranom uzrastu nije dovoljno prisutno u dokumentima obrazovne politike naše zemlje. U radu ćemo se baviti analizom starih i novih Osnova programa predškolskog vaspitanja Republike Srbije. Istraživačko pitanje od kog polazimo tiče se promena koje donose nove Osnove programa. Naša analiza je pokazala da nove Osnove programa donose značajne promene kada je u pitanju korišćenje tehnologija. Promene se javljaju na nivou konceptualnog polazišta programa, sadržaja, aktivnosti, isticanja važnosti građenja odnosa i kulture upotrebe tehnologija i drugo. Dobijeni rezultati pokazali su da je važno podržati konkretizaciju ostvarenog pristupa upotrebi tehnologija na nivou realnog programa