Educación, maestro y ciudadanía durante el liberalismo radical: El caso del estado soberano de Bolívar 1870-1886

Tesis (Historiador) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Historia, 2009Proyecto educativo desarrollado por los liberales radicales en el estado soberano de Bolívar entre 1870 y 1886, demostrando que el maestro de escuela surgió de la Escuela Normal de Bolívar a partir de la reforma educativa de 1870, siendo el maestro pieza clave en la popularización de la enseñanza y a su vez formadores de los ciudadanos que se necesitaban en la república