Aplicación de estrategias para incentivar el desarrollo del pensamiento lógico matemático, en los niños y niñas de grado Jardín de Hogar Infantil Comunitario Bellavista de Arjona (Bol.)

Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) – Universidad de Cartagena. Facultad en Ciencias Sociales y Educación. Programa en Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2017Para realizar esta investigación fue necesario escoger una población 10 niños, a quienes se les observo de forma directa y cautelosa y se les realizaron entrevistas cortas y sencillas, con un tipo de preguntas acordes a su edad. Durante el tiempo en que se aplicó este proyecto en la institución se corroboro que la docente del grado jardín a quien en su momento se les aplicó la encuesta presenta dificultades desde el punto de vista metodológico, y no cuenta con un manual de la características para captar la atención de los niños, lo que posibilitó diseñar la propuesta de la creación de este manual que cumpla con las estrategias de enseñanzas encaminadas en involucrar, la lúdica y el juego como las herramientas que contribuyan a incentivar y estimular el desarrollo del pensamiento lógico matemático, toda la implementación de este proyecto se realizó de forma lúdica, logrando captar la atención de los niños de jardín; esperamos que después de vistos los resultados este pueda ser un referente para la coordinadora y maestras y juntas trabajen hacia un mismo fin que es lograr un aprendizaje para estos niño