Este instrumento de aprendizaje denominado “Guías de laboratorio de histología práctica. Aprendizaje de un modelo constructivista” consta de dos módulos: El primer módulo, denominado “Guía del estudiante”, consiste en capítulos que describen cuales son las características microscópicas de los sistemas que conforman el cuerpo humano, visto a través de un microscopio. Muestra una explicación sencilla y de fácil lectura que permite al estudiante que se enfrenta por primera vez a una lámina histológica, familiarizarse con los términos histológicos y distinguir las estructuras básicas en los cortes histológicos. El segundo módulo denominado “Guía del docente” consiste en diferentes prácticas de laboratorio, cada una de las cuales está dividida ...
En las clases de Biología en el Nivel Secundario se trabaja el contenido de célula eucariota. Para ...
En las clases de Biología en el Nivel Secundario se trabaja el contenido de célula eucariota. Para ...
Se analizan los procesos de modelización desarrollados por tres equipos de estudiantes -futuros prof...
Indagar el método más idóneo para desarrollar trabajos prácticos de enfoque constructivista, que pue...
Investigación que se desprende de un doctorado en desarrollo, a través de la cual se procuró desarro...
Investigación que se desprende de un doctorado en desarrollo, a través de la cual se procuró desarr...
En el presente Trabajo fin de Máster se ha analizado la percepción que tienen los alumnos de las pr...
El presente trabajo opta por un modelo de enseñanza encuadrado en la concepción constructivista del ...
El proyecto, iniciado el curso 84/85, se centra en la renovación del curriculum y de la metodología ...
En este trabajo pretendemos dar pautas para la formación del profesor, que creemos necesario para e...
Situación de aprendizaje que aborda de manera completa el criterio nº 2 de la materia Biología y Geo...
[spa] Frente al modelo tradicional de la enseñanza-aprendizaje de la genética, basado en la transmis...
Frente al modelo tradicional de la enseñanza-aprendizaje de la genética, basado en la transmisión po...
La presente guía didáctica pone adisposición a los docentes y educandos un texto de experimentos aco...
La presente investigación tuvo como objetivo general el diseño de prácticas de laboratorio para la u...
En las clases de Biología en el Nivel Secundario se trabaja el contenido de célula eucariota. Para ...
En las clases de Biología en el Nivel Secundario se trabaja el contenido de célula eucariota. Para ...
Se analizan los procesos de modelización desarrollados por tres equipos de estudiantes -futuros prof...
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Investigación que se desprende de un doctorado en desarrollo, a través de la cual se procuró desarro...
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[spa] Frente al modelo tradicional de la enseñanza-aprendizaje de la genética, basado en la transmis...
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La presente investigación tuvo como objetivo general el diseño de prácticas de laboratorio para la u...
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