Esta investigación nace de la necesidad de solucionar el bajo rendimiento que presentan los estudiantes del grado undécimo de la IE N°8, sede Perpetuo Socorro Maicao-La Guajira, en el área de ciencias naturales según resultados del (ICFES), cuyo objetivo es fortalecer el aprendizaje de la biología con la implementación del RED NatuRED. Presenta un enfoque cualitativo, partiendo de la realidad de la comunidad educativa, se explora y se propone una alternativa pedagógica, con una investigación basada en diseño (IBD), permitiendo integrar en el aula la innovación, involucrando las TIC, para mejorar el conocimiento en los estudiantes. Como fase inicial se aplica la prueba diagnóstica a los estudiantes, se escogen los temas con mayor necesidad...
Este trabajo describe el diseño, la implementación, el seguimiento y el análisis de resultados de un...
La necesidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la perspectiva del docente y del ...
Dar respuesta a la cuestión que está en la base de toda investigación en el campo educativo: ¿cómo c...
La tesis titulada “Educación y desarrollo del aprendizaje de la biodiversidad en estudiantes del pri...
El propósito es conocer el afianzamiento del aprendizaje del proceso de la reproducción biológica pa...
Realizar un estudio biológico del aprendizaje para conocer sus implicaciones pedagógicas. Expone la ...
Introducción: La investigación forma parte del proyecto “El biohuerto como ecosistema artificial par...
Los diferentes modelos didácticos de enseñanza-aprendizaje, las ideas previas alternativas y la impo...
El trabajo tuvo como objetivo: determinar la influencia del biohuerto como recurso pedagógico en el ...
En este trabajo se desarrolla un proceso de innovación educativa en la que integramos herramientas e...
Los estudios de género todavía no se han integrado dentro del saber general en la Universidad. Sin e...
Promovida por el Espacio Europeo de Educación Superior, la aproximación al aprendizaje centrado en e...
En este documento se presenta un análisis de la formación teórica y práctica recibida en el Máster e...
Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior debe...
Tesis (Magister en Recursos Digitales Aplicados a la Educación).-- Universidad de Cartagena. Faculta...
Este trabajo describe el diseño, la implementación, el seguimiento y el análisis de resultados de un...
La necesidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la perspectiva del docente y del ...
Dar respuesta a la cuestión que está en la base de toda investigación en el campo educativo: ¿cómo c...
La tesis titulada “Educación y desarrollo del aprendizaje de la biodiversidad en estudiantes del pri...
El propósito es conocer el afianzamiento del aprendizaje del proceso de la reproducción biológica pa...
Realizar un estudio biológico del aprendizaje para conocer sus implicaciones pedagógicas. Expone la ...
Introducción: La investigación forma parte del proyecto “El biohuerto como ecosistema artificial par...
Los diferentes modelos didácticos de enseñanza-aprendizaje, las ideas previas alternativas y la impo...
El trabajo tuvo como objetivo: determinar la influencia del biohuerto como recurso pedagógico en el ...
En este trabajo se desarrolla un proceso de innovación educativa en la que integramos herramientas e...
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Promovida por el Espacio Europeo de Educación Superior, la aproximación al aprendizaje centrado en e...
En este documento se presenta un análisis de la formación teórica y práctica recibida en el Máster e...
Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior debe...
Tesis (Magister en Recursos Digitales Aplicados a la Educación).-- Universidad de Cartagena. Faculta...
Este trabajo describe el diseño, la implementación, el seguimiento y el análisis de resultados de un...
La necesidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la perspectiva del docente y del ...
Dar respuesta a la cuestión que está en la base de toda investigación en el campo educativo: ¿cómo c...