Implementación de una secuencia didáctica para construir un álbum digital que fomente la protección y conservación de la fauna representativa de la región, en los estudiantes de grado quinto de la Institución educativa colegio Rafael Uribe Uribe del municipio de Albania Santander

l presente proyecto investigativo hace referencia a la problemática que se presenta con las especies silvestres, amenazadas por la intervención antrópica en la región de Albania – Santander; se pretende concientizar a los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe y sus familias sobre la protección y conservación de la fauna representativa, especialmente de la zarigüeya, el Tinajo y el armadillo. Esta investigación acción pedagógica – IAP (Herrera-González, 2010) de tipo cualitativo, se enfoca en la educación como herramienta de transformación sociocultural, usando recursos digitales como estrategia pedagógica, que se enmarca a su vez, en el aprendizaje significativo y se implementa con instrumentos como la encuesta, el diario de campo, el álbum digital y la entrevista. Como resultado del proceso investigativo se han generado cambios significativos en la comunidad, siendo los estudiantes los gestores y actores del cuidado y protección de las especies de la fauna de la región, así mismo, son difusores de información que permite tener una perspectiva mejor estructurada del funcionamiento adecuado de los ecosistemas.MaestríaMagister en Recursos Digitales Aplicados a la Educació