Add to ORKG此文旨在探討香港自港英政府統治香港以來，及至特區政府成立後，本港敎育政策與發展的慨況。文章將分析香港在回歸祖國前後有關敎育政策的變遷，以及政府採取了怎樣的社會政策哲學和措施來制定其敎育發展策略。此文分成幾個部份，第一部份為此文的引言，第二部份主要探討政府回歸前的經濟哲學，第三部份分析有關回歸前港府的社會福利價值觀如何影響政府到社會政策的施政，第四部份側重討論香港敎育發展在回歸前的發展概況。第五部份探討回歸前港府在敎育政策的角色，而第六部份則檢視回歸後特區政府的主要敎育政策。文章第七部份將討論有關敎育政策與發展對社會政策的啟示
本稿は、筆者が2004年に受講した司書課程における「レファレンスサービス演習」（小林 卓 講師）で提示された課題にたいする回答および調査・探索方法に関する報告である。ここでは上記の課題のうち「＜マクリ...
实施世界遗产公约操作指南》2005修订本较之2002版《指南》，内容显著增加，结 构更为清晰。2005版《指南》关于遗产价值评价标准的调整、遗产原真性、完整性保护理念的发 展是最重要的改进。其次，...
本稿は、「自己」を、他人との対話の中で構築され、可変し、交渉されるものだと捉える上で、筆者が中国で行った構成主義的日本語の授業を履修した一人の大学生の自己変容のストーリーを叙述し、バフチンの「対話」と...
在殖民地時代的香港，文化政策是「大政之餘」，屬於富而好禮、發財立品之類；香港回歸之後，行政長官董建華接連在《施政報告》中強調香港的文化身份，並且解散兩個市政局，重整文化行政架構，總攬文化行政大權，厲行...
新闻事件近期国外畅销的一本《秘密花园》，以迅雷不及掩耳之势风靡中国大半个江山。这是一本什么书呢？它是一本黑白画集，读者可以任意挑选颜色为其着色，这个秘密花园里藏有各种可爱的动物和让人着迷的风景。它是英...
本稿では、日本語の「と」名詞句等位節を対象に、「と」の重複形の統語的特徴を考察する。先行研究においては、最後の等位項（名詞2）の後の「と」が音韻的重複、随意的要素であると考えられてきたが（Fukui ...
現職教員のための大学院構想が、1974年、全国に先駆けて宮城教育大学で示された。当時の学長、林竹二が「臨床的な教育の学」による「授業の専門家」としての教師の育成を目指し、現職教員が「学問」する場を設け...
孩童階段的福樓拜已經對愚蠢有感受力，會注意到周遭笨拙幼稚行為和賣弄學問的平庸思想及言談。過多的蠢事激起他的憤慨。他在1851 年寫給媽媽的信中提出：「是的，世界應該會對它承受的所有傻瓜感到厭倦，有的是...
本研究「工業化における熟練供給の比較経済史的研究」は，18 世紀末から20 世紀初頭のイギリスと日本に関して，工業化過程の労働市場における労働供給，特に高い技能を持つ労働者による熟練供給を明らかにする...
館長巻頭言 ・「むさしの」電子版発行にあたって―図書館の電子化 / 檜山哲夫（附属図書館長） 図書館委員寄稿 ・読書する空間としての図書館 / 戸田功（教育学部 国語教育講座 助教授） ・図書館に脳を...
《韩诗外传》在一定程度上继承了先秦时期所形成的神灵信仰，承认神灵作为一种人格化的主宰干预并控制着人世的生产与生活。而以天或天神为主导的神灵对人事的影响遵循着赏善罚恶的原则。但同时，《韩诗外传》又通过一...
特集 日中から見る「旧満洲」 「満洲」幻想の成立とその射程 / 劉 建輝 『満洲浪曼』の芸術論 / 呂 元明 公娼制度成立前後 / 竹村 民郎 東三省における中国側鉄道建設 / 邵 建国...
新学習指導要領にもとづいた教育課程の開始が目前に迫っている。その中で今回は新学習指導要領の、「主体的・対話的で深い学び」の実現と「多面的・多角的な考察」の箇所に注目した授業の実践を目指した。生徒同士の...
昭和63年度教育研究学内特別経費研究報告現代国家を特徴づける代表的用語として｢行政国家｣があげられる｡ただし、この用語の持つイメージは､現代の行政国家現象と考えられている諸側面のどれに注目するかによっ...
「近代化」とは歴史的な概念であるとともに、特定の社会、とりわけ非欧米社会のアイデンティティを問う概念でもある。しかし、それを一次元的尺度とみなすことは危険である。「近代化」には、経済発展や産業化には還...
本稿は、筆者が2004年に受講した司書課程における「レファレンスサービス演習」（小林 卓 講師）で提示された課題にたいする回答および調査・探索方法に関する報告である。ここでは上記の課題のうち「＜マクリ...
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館長巻頭言 ・「むさしの」電子版発行にあたって―図書館の電子化 / 檜山哲夫（附属図書館長） 図書館委員寄稿 ・読書する空間としての図書館 / 戸田功（教育学部 国語教育講座 助教授） ・図書館に脳を...
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「近代化」とは歴史的な概念であるとともに、特定の社会、とりわけ非欧米社会のアイデンティティを問う概念でもある。しかし、それを一次元的尺度とみなすことは危険である。「近代化」には、経済発展や産業化には還...
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本稿は、「自己」を、他人との対話の中で構築され、可変し、交渉されるものだと捉える上で、筆者が中国で行った構成主義的日本語の授業を履修した一人の大学生の自己変容のストーリーを叙述し、バフチンの「対話」と...