Los procesos sociales generados a partir de la acción profesional del trabajador (a) social en el macro proyecto integración escuela – comunidad

Tesis (Trabajadora Social) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Trabajo Social, 1998Creación de espacios de participación para hacer de la escuela no la institución para la comunidad, sino la institución de la comunidad y en este ejercicio permanente de reciprocidad hacer de la escuela un contexto de formación para vivir en comunidad y una institución generadora del desarrollo comunitario