Estudio de tres unidades de servicios denominadas centros de atención integral al pre-escolar y su influencia en el medio escolar, familiar y social. Área de bienestar familiar

Tesis (Trabajador Social). -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Trabajo social, 1977Beneficios que los centros de atención integral al pre-escolar han proporcionado al escolar, a la familia y a la comunidad en el tiempo que lleva funcionado, logrando que este pueda ser beneficio para los centros