[ES] La asignatura Introducción a los Sectores Empresariales (ISE) se imparte en el primer curso de la Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas en la Universidad Politécnica de Valencia. Debido a su carácter generalista y a su ubicación en el plan de estudios se ha promovido desde su creación la participación activa de los alumnos en su formación en esta materia. Por ello, la adaptación de la asignatura al nuevo contexto educativo ha sido relativamente sencilla, puesto que diferentes metodologías activas de aprendizaje ya se venían realizando para fomentar la implicación del alumno en este proceso. Entre éstas, se encuentran las visitas a empresas, utilizando el enfoque de práctica externa, aprovechando al mismo tiempo como he...
En la horticultura intensiva española la mayor parte de las exportaciones procede de los cultivos de...
La creación del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, con los consiguientes cambios en la est...
[ES] ILas Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TICs) han provocado una revolución no sólo...
[ES] Entre las competencias transversales que se persiguen trabajar en la mayoría de cursos está el ...
La comunicación sintetiza mi propuesta metodológica para la enseñanza y el aprendizaje del Derecho d...
El objetivo de esta Tesis es caracterizar y evaluar el uso como enmiendas orgánicas de 2 composts de...
La situación actual de la universidad española, inmersa en el proceso de adaptación al marco del Esp...
En este trabajo presentamos un análisis del rendimiento académico de los alumnos de nuevo ingreso en...
Se comenta la formación en Tecnología de la Información en algunas titulaciones universitarias en Ad...
La globalización económica apoyada en la mejora tecnológica y el abaratamiento de los costes de tran...
La necesidad de buscar la mejora continua en eficacia, eficiencia, efectividad y economía para alcan...
[ES] La crisis que atraviesa el sector de la construcción en España, ha hecho que la revolución sile...
En este trabajo se persiguen dos objetivos principales. En primer lugar, se analiza el sistema de ev...
[ES] En el nuevo marco de Enseñanza Superior Europeo la evaluación ha pasado de ser una herramienta...
Los Planes de Estudio vigentes en la FCEyS-UNMDP enuncian que la formación universitaria debe propen...
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