Erilaisten yhteistyön muotojen, vuorovaikutuksen ja jakamisen merkitystä korostetaan tutkimuksissa, mutta opettajien ja ohjaajien kollegiaalisen tuen muotoja ei juurikaan edistetä rakenteellisin tai organisatorisin keinoin. Vertaistuki vahvistaa ohjaajien työssä kehittymistä ja jaksamista sekä koulutuksen kehittämistä
Kuntoutussäätiö toteutti vuosina 2006–2010 Opi oppimaan -projektin, jossa kehitettiin uusia palveluj...
Millä tavoin akateeminen yhteisö voi tukea tieteellisen asiantuntijuuden kasvamista? Yliopistopedago...
Suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan rakentaminen on ollut kansakunnan yhteinen projekti. Toisaalta h...
Artikkeli käsittelee vuorovaikutusta mielenterveyspotilaiden omaisten vertaistukiryhmissä. Tutkimuks...
Oppiminen ja hyvinvointi kietoutuvat yhteen. Ne voidaan jopa hahmottaa yksilön kasvu- ja kehityspros...
Artikkeli pohjautuu kasvatustieteiden tohtori Jussi Pihkalan väitöskirjaan ”Ammattikorkeakoulutuksen...
Viime kädessä kehittymässä olevan ’tietoyhteiskunnan’ varsinainen luonne määräytyy sen mukaan, miten...
Artikkelissa käsitellään Sosiaalityön ja sosiaalipalvelujen tutkijakoulun toimintaa ohjaajan näkökul...
Onko täydennyskoulutuksen avulla mahdollista edistää opettajien työssä jaksamista? Jatkuva muutos ko...
Koulukiusaaminen ja nuoren ajautuminen oman maailmansa yhteisöllisyyden ulkopuolelle on kirvoittanut...
Draamamenetelmiä käytetään yleisesti lasten terveyden edistämisen ohjelmissa. Kuitenkin näytöt menet...
”Kriittisen ajattelun liikkeen tavoitteen on oltava inhimillistymisessä – joka on ihmisen historiall...
”Ruotsalaisten ja yhdysvaltalaisten tutkimusten mukaan kuurojen ja huonokuuloisten aikuisten koulutu...
Tieteen päivien ohjelma valmistunut Palkintoraateja Koe-eläintutkijat ja pedofiilit? Onko tiede p...
Aikuisopettajaopiskelijat tunnistavat opetusharjoittelussaan varsin huonosti opetukseen vaikuttavia ...
Kuntoutussäätiö toteutti vuosina 2006–2010 Opi oppimaan -projektin, jossa kehitettiin uusia palveluj...
Millä tavoin akateeminen yhteisö voi tukea tieteellisen asiantuntijuuden kasvamista? Yliopistopedago...
Suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan rakentaminen on ollut kansakunnan yhteinen projekti. Toisaalta h...
Artikkeli käsittelee vuorovaikutusta mielenterveyspotilaiden omaisten vertaistukiryhmissä. Tutkimuks...
Oppiminen ja hyvinvointi kietoutuvat yhteen. Ne voidaan jopa hahmottaa yksilön kasvu- ja kehityspros...
Artikkeli pohjautuu kasvatustieteiden tohtori Jussi Pihkalan väitöskirjaan ”Ammattikorkeakoulutuksen...
Viime kädessä kehittymässä olevan ’tietoyhteiskunnan’ varsinainen luonne määräytyy sen mukaan, miten...
Artikkelissa käsitellään Sosiaalityön ja sosiaalipalvelujen tutkijakoulun toimintaa ohjaajan näkökul...
Onko täydennyskoulutuksen avulla mahdollista edistää opettajien työssä jaksamista? Jatkuva muutos ko...
Koulukiusaaminen ja nuoren ajautuminen oman maailmansa yhteisöllisyyden ulkopuolelle on kirvoittanut...
Draamamenetelmiä käytetään yleisesti lasten terveyden edistämisen ohjelmissa. Kuitenkin näytöt menet...
”Kriittisen ajattelun liikkeen tavoitteen on oltava inhimillistymisessä – joka on ihmisen historiall...
”Ruotsalaisten ja yhdysvaltalaisten tutkimusten mukaan kuurojen ja huonokuuloisten aikuisten koulutu...
Tieteen päivien ohjelma valmistunut Palkintoraateja Koe-eläintutkijat ja pedofiilit? Onko tiede p...
Aikuisopettajaopiskelijat tunnistavat opetusharjoittelussaan varsin huonosti opetukseen vaikuttavia ...
Kuntoutussäätiö toteutti vuosina 2006–2010 Opi oppimaan -projektin, jossa kehitettiin uusia palveluj...
Millä tavoin akateeminen yhteisö voi tukea tieteellisen asiantuntijuuden kasvamista? Yliopistopedago...
Suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan rakentaminen on ollut kansakunnan yhteinen projekti. Toisaalta h...
DOI
Add to ORKG