DOIAbstract
Korkeakoulutus, oppiminen ja työelämä : pedagogisia ja yhteiskuntatieteellisiä näkökulmia, Päivi Tynjälä, Jussi Välimaa, Mari Murtonen (toim.), Jyväskylä (2004
Korkeakoulutus, oppiminen ja työelämä : pedagogisia ja yhteiskuntatieteellisiä näkökulmia, Päivi Tynjälä, Jussi Välimaa, Mari Murtonen (toim.), Jyväskylä (2004
Suomen Sotatieteellisen Seuran puheenjohtaja käsittelee muun muassa katsauksessa tulevan juhlavuoden...
Opinnäytetyö koostuu produktiivisesta ja kirjallisesta osiosta. Produktiiviseen osioon kuuluu vuonna...
Suomen Akatemia on meillä ehdottomasti tärkein perustutkimuksen tukija ja edistäjä. Akatemian päätök...
Sirpa Polo tarkastelee tutkimuksessaan ”Minästäkö kaikki riippuu?” ammatillisten aikuisopettajien va...
Professori Yrjö Engeström nimitettiin odotetusti elokuun alusta Helsingin yliopiston aikuiskasvatuks...
Ekspansiivinen oppiminen ja yhteiskehittely työssä, Yrjö Engeström, Tampere (2004
”Kaikki kynnelle kykenevät voisivat omilla kyvyillään ja haluillaan osallistua työelämään”, sosiaali...
Aikuiskoulutus verkossa sisältää kolme asiakokonaisuutta: aikuisen, koulutuksen ja verkon. Verkkokou...
Matemaattis-luonnontieteellisten aineiden opiskelua aikuiskoulutuksen piirissä tulisi vahvistaa. Oli...
Puutteellisten opiskelun perustaitojen taustalla on useasti jo lapsena koulussa alkanut kielteisten ...
Elinkautisesta työstä elinikäiseen oppimiseen, Jarkko Mäkinen ... [et al.] (toim.), Jyväskylä (2006
Aikuiskasvatuksen tutkijatapaamiseen mahtui iloisia kohtaamisia, kriittistä keskustelua, ajankohtais...
Valtionhallinnon kehittämiskeskuksessa kehitettiin monimuoto-opiskelua mm. ratkaisuna koulutusohjelm...
Kun puhumme koronakriisistä, emme puhu vain mikrobiologiasta, virologiasta, epidemiologiasta, sairau...
Tuomitsemisen sijaan terapisoitumisesta tarvitaan enemmän empiiristä ja vertailevaa tutkimusta. Näin...
Suomen Sotatieteellisen Seuran puheenjohtaja käsittelee muun muassa katsauksessa tulevan juhlavuoden...
Opinnäytetyö koostuu produktiivisesta ja kirjallisesta osiosta. Produktiiviseen osioon kuuluu vuonna...
Suomen Akatemia on meillä ehdottomasti tärkein perustutkimuksen tukija ja edistäjä. Akatemian päätök...
Sirpa Polo tarkastelee tutkimuksessaan ”Minästäkö kaikki riippuu?” ammatillisten aikuisopettajien va...
Professori Yrjö Engeström nimitettiin odotetusti elokuun alusta Helsingin yliopiston aikuiskasvatuks...
Ekspansiivinen oppiminen ja yhteiskehittely työssä, Yrjö Engeström, Tampere (2004
”Kaikki kynnelle kykenevät voisivat omilla kyvyillään ja haluillaan osallistua työelämään”, sosiaali...
Aikuiskoulutus verkossa sisältää kolme asiakokonaisuutta: aikuisen, koulutuksen ja verkon. Verkkokou...
Matemaattis-luonnontieteellisten aineiden opiskelua aikuiskoulutuksen piirissä tulisi vahvistaa. Oli...
Puutteellisten opiskelun perustaitojen taustalla on useasti jo lapsena koulussa alkanut kielteisten ...
Elinkautisesta työstä elinikäiseen oppimiseen, Jarkko Mäkinen ... [et al.] (toim.), Jyväskylä (2006
Aikuiskasvatuksen tutkijatapaamiseen mahtui iloisia kohtaamisia, kriittistä keskustelua, ajankohtais...
Valtionhallinnon kehittämiskeskuksessa kehitettiin monimuoto-opiskelua mm. ratkaisuna koulutusohjelm...
Kun puhumme koronakriisistä, emme puhu vain mikrobiologiasta, virologiasta, epidemiologiasta, sairau...
Tuomitsemisen sijaan terapisoitumisesta tarvitaan enemmän empiiristä ja vertailevaa tutkimusta. Näin...
Suomen Sotatieteellisen Seuran puheenjohtaja käsittelee muun muassa katsauksessa tulevan juhlavuoden...
Opinnäytetyö koostuu produktiivisesta ja kirjallisesta osiosta. Produktiiviseen osioon kuuluu vuonna...
Suomen Akatemia on meillä ehdottomasti tärkein perustutkimuksen tukija ja edistäjä. Akatemian päätök...
Add to ORKG