Parinkymmenen viime vuoden aikana on tapahtunut valtava muutos siirtymisessä tietokoneperustaisesta opetuksesta (computer-based education) verkostopohjaiseen oppimiseen (network-based learning) samoin kuin opettamisen ja oppimisen painotuksissa. Tässä artikkelissa tarkastellaan joitain kehitysvaiheita kuvaavia siirtymiä ja pohditaan samalla niiden vaikutusta opetus-oppimisprosessiin
Artikkeli on vastine Aikuiskasvatus-lehden numerossa 4/95 julkaistuihin arviointeihin kirjoittajien ...
Klassillis-filologinen yhdistys järjesti 15. 12. 1996 keskustelutilaisuuden otsikolla "Minne menet, ...
Erilaiset tekoälymenetelmät kehittyvät nopeasti, ja niiden käyttö myös lääketieteessä lisääntyy. Syv...
Sari Poikelan väitöstutkimus "Ongelmaperustainen pedagogiikka ja tutorin osaaminen" tarkastettiin Ta...
Ulkomaisissa seminaareissa kiertäminen on monelle tutkijalle arkipäivää. Kansainvälisiä kontakteja v...
Aalto-yliopisto käynnisti vuoden 2016 alussa viisivuotisen hankkeen, Aalto Online Learning (A!OLE)....
STKS:n Informaaatiolukutaito-seminaarin aihe oli Oppimisen tulevaisuus – työkaluja muutokseen. Aihe ...
Filosofian maisteri Tuulikki Alamettälän informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median alaan kuul...
ITK-tutkijatapaaminen kokoaa vuosittain opetusteknologian tutkijoita esittelemään tutkimustuloksiaan...
Kirja-arvioSaariluoma, Pertti Kamppinen, Matti Hautamäki, Antti (toim.): Moderni kognitiotied
Tietotekniikan rooli opetuksessa kasvaa ja erityisesti matematiikan opetukseen se tarjoaa mielenkiin...
”Tervetuloa yhteiskuntaan – A4:n muotoisena!”, julistaa Sisko Savolainen. Hän on tehnyt muutaman vuo...
Kirja-arvostelu teoksesta: Seija Lintukangas & Päivi Palojoki. School Dining in Finland - Learning ...
Artikkelissa arvioidaan Kirsti Longan väitöskirjatutkimusta "Exploration of constructive processes i...
Motivaatiolla on tunnetusti keskeinen rooli kielen oppimisessa. Oppilas tulee mielellään oppitu...
Artikkeli on vastine Aikuiskasvatus-lehden numerossa 4/95 julkaistuihin arviointeihin kirjoittajien ...
Klassillis-filologinen yhdistys järjesti 15. 12. 1996 keskustelutilaisuuden otsikolla "Minne menet, ...
Erilaiset tekoälymenetelmät kehittyvät nopeasti, ja niiden käyttö myös lääketieteessä lisääntyy. Syv...
Sari Poikelan väitöstutkimus "Ongelmaperustainen pedagogiikka ja tutorin osaaminen" tarkastettiin Ta...
Ulkomaisissa seminaareissa kiertäminen on monelle tutkijalle arkipäivää. Kansainvälisiä kontakteja v...
Aalto-yliopisto käynnisti vuoden 2016 alussa viisivuotisen hankkeen, Aalto Online Learning (A!OLE)....
STKS:n Informaaatiolukutaito-seminaarin aihe oli Oppimisen tulevaisuus – työkaluja muutokseen. Aihe ...
Filosofian maisteri Tuulikki Alamettälän informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median alaan kuul...
ITK-tutkijatapaaminen kokoaa vuosittain opetusteknologian tutkijoita esittelemään tutkimustuloksiaan...
Kirja-arvioSaariluoma, Pertti Kamppinen, Matti Hautamäki, Antti (toim.): Moderni kognitiotied
Tietotekniikan rooli opetuksessa kasvaa ja erityisesti matematiikan opetukseen se tarjoaa mielenkiin...
”Tervetuloa yhteiskuntaan – A4:n muotoisena!”, julistaa Sisko Savolainen. Hän on tehnyt muutaman vuo...
Kirja-arvostelu teoksesta: Seija Lintukangas & Päivi Palojoki. School Dining in Finland - Learning ...
Artikkelissa arvioidaan Kirsti Longan väitöskirjatutkimusta "Exploration of constructive processes i...
Motivaatiolla on tunnetusti keskeinen rooli kielen oppimisessa. Oppilas tulee mielellään oppitu...
Artikkeli on vastine Aikuiskasvatus-lehden numerossa 4/95 julkaistuihin arviointeihin kirjoittajien ...
Klassillis-filologinen yhdistys järjesti 15. 12. 1996 keskustelutilaisuuden otsikolla "Minne menet, ...
Erilaiset tekoälymenetelmät kehittyvät nopeasti, ja niiden käyttö myös lääketieteessä lisääntyy. Syv...
DOI
Add to ORKG