Koulutushankkeet kilpailevat organisaatioissa muiden investointisuunnitelmien kanssa. Koulutuksen hyödyn osoittaminen ja sen vertaaminen esimerkiksi laiteinvestoinnin hyötyyn on osoittautunut käytännössä tarpeelliseksi. Toisin sanoen koulutukseltakin odotetaan taloudellisia perusteluita
Teollisuuden ja työnantajien näkökulmasta osaaminen ja ammattitaito ovat ydinkysymyksiä. Siksi koulu...
Aikuisten oppimista on tuettava ratkaisuin, jotka ottavat huomioon heidän lähtökohtansa. Eri institu...
Perinteisesti henkilöstön kouluttaminen on ymmärretty työnantajien ”yksityisasiaksi”
”Jos henkilöstö koostuu, kuten työpsykologian laitoksella, diplomi-insinööreistä, psykologeista, aik...
Pirkanmaan oppivat organisaatiot -projektista kerrottiin Aikuiskasvatus-lehdessä 2/98. Seuraavassa k...
Pohjolan sampoa on etsitty milloin malmina vuorten uumenista, milloin järvimalmina, kaloina tai öljy...
Elämme oikeudellistuneessa verkkoyhteiskunnassa, jossa informaatioinfrastruktuureilla ja datalla – e...
Artikkelissa kerrotaan konsultaatiossa, työnohjauksessa ja työn kehittämisessä käytetyistä luovista,...
Muistiossa kartoitetaan tekijöitä, jotka voisivat selittää korotettujen poistojen matalaa käyttöaste...
Tuotannon, organisaatioiden, työn ja koulutuksen kehittämisessä ammattitaito, osaaminen eli kvalifik...
Työpaikkakoulutustoimikunnan mietinnön herättämiä ajatuksia: Mahdollinen oppisopimusjärjestelmästä l...
Investointi on konkreettinen keino vaikuttaa yrityksen tulevaisuuteen. Maatilayrittäjä voi saada ke...
Professori Juhani Kirjosen tekemä matka Yhdysvaltoihin ja siellä tehdyt haastattelut liittyvät ositt...
Tässä artikkelissa käsittelen organisaatioiden ja yritysten kehittämismahdollisuuksia kehittämieni t...
Valtionhallinnon kehittämiskeskuksessa kehitettiin monimuoto-opiskelua mm. ratkaisuna koulutusohjelm...
Teollisuuden ja työnantajien näkökulmasta osaaminen ja ammattitaito ovat ydinkysymyksiä. Siksi koulu...
Aikuisten oppimista on tuettava ratkaisuin, jotka ottavat huomioon heidän lähtökohtansa. Eri institu...
Perinteisesti henkilöstön kouluttaminen on ymmärretty työnantajien ”yksityisasiaksi”
”Jos henkilöstö koostuu, kuten työpsykologian laitoksella, diplomi-insinööreistä, psykologeista, aik...
Pirkanmaan oppivat organisaatiot -projektista kerrottiin Aikuiskasvatus-lehdessä 2/98. Seuraavassa k...
Pohjolan sampoa on etsitty milloin malmina vuorten uumenista, milloin järvimalmina, kaloina tai öljy...
Elämme oikeudellistuneessa verkkoyhteiskunnassa, jossa informaatioinfrastruktuureilla ja datalla – e...
Artikkelissa kerrotaan konsultaatiossa, työnohjauksessa ja työn kehittämisessä käytetyistä luovista,...
Muistiossa kartoitetaan tekijöitä, jotka voisivat selittää korotettujen poistojen matalaa käyttöaste...
Tuotannon, organisaatioiden, työn ja koulutuksen kehittämisessä ammattitaito, osaaminen eli kvalifik...
Työpaikkakoulutustoimikunnan mietinnön herättämiä ajatuksia: Mahdollinen oppisopimusjärjestelmästä l...
Investointi on konkreettinen keino vaikuttaa yrityksen tulevaisuuteen. Maatilayrittäjä voi saada ke...
Professori Juhani Kirjosen tekemä matka Yhdysvaltoihin ja siellä tehdyt haastattelut liittyvät ositt...
Tässä artikkelissa käsittelen organisaatioiden ja yritysten kehittämismahdollisuuksia kehittämieni t...
Valtionhallinnon kehittämiskeskuksessa kehitettiin monimuoto-opiskelua mm. ratkaisuna koulutusohjelm...
Teollisuuden ja työnantajien näkökulmasta osaaminen ja ammattitaito ovat ydinkysymyksiä. Siksi koulu...
Aikuisten oppimista on tuettava ratkaisuin, jotka ottavat huomioon heidän lähtökohtansa. Eri institu...
Perinteisesti henkilöstön kouluttaminen on ymmärretty työnantajien ”yksityisasiaksi”
DOI
Add to ORKG