Aikuiskasvatustiede on jälleen kerran risteysasemalla: yhtäällä puhutaan monitieteisyydestä, toisaalla korostetaan tutkimusalan itseymmärrystä. Aikuiskasvatuksen Tutkimusseura kutsui alkuvuodesta tutkijat keskustelemaan tieteenalan tulevaisuudesta
Tamperelainen Katriina Tapanila, 43, avaa tutkimuksellaan akateemisen työn merkityksellisyyttä....
Emeritus professori Juhani Pietarinen kirjoitti Tieteessä tapahtuu -lehdessä 8/2005 Suomen Akatemian...
Tieteen päiviin enää vuosi Yhteiskuntatieteelliset teoriat toimivat huonosti? Wagner - kestosyylline...
Aikuiskasvatustiede on jälleen kerran risteysasemalla: yhtäällä puhutaan monitieteisyydestä, toisaal...
Teoria on monessa mielessä empiirisen tutkimuksen apuväline. Tutkija tarvitsee taustateoriakseen aie...
Arvostamani professori Kari Enqvistin kolumni tekoälystä, monen nykyään tärkeäksi kokemasta tai arvi...
Akateemisen elämänmuodon mahdollisuuden ehdoista (osa II) Keskustelu tieteellisen tutkimuksen vaiku...
Elinkautisesta työstä elinikäiseen oppimiseen, Jarkko Mäkinen ... [et al.] (toim.), Jyväskylä (2006
Vuoden aikuiskasvatuksellisesta teosta palkittu Karin Filander perää tieteenalan sisäistä keskustelu...
Seuraava keskustelunavaus sukupuolesta suomalaisessa aikuiskasvatustutkimuksessa lähti liikkeelle om...
Suomen Akatemia julkaisi lokakuun alussa katsauksen Suomen tieteen tila ja taso, jossa kuvataan, mit...
Tampereen yliopistossa järjestettiin turvapaikanhakijoille avoin kurssi, jonka taustalla oli h...
TUKEVA (tutkimus, kehitys, koulutus) on valtakunnallinen koulutus- ja tutkimushanke, jonka avulla am...
Valkeakoskelainen tohtoriopiskelija Sini Teräsahde, 32, tutkii, mikä kiikastaa aikuiskasvatusalan tu...
Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa käynnistettiin talvella 2000 työssäkäyville aikuisille suun...
Tamperelainen Katriina Tapanila, 43, avaa tutkimuksellaan akateemisen työn merkityksellisyyttä....
Emeritus professori Juhani Pietarinen kirjoitti Tieteessä tapahtuu -lehdessä 8/2005 Suomen Akatemian...
Tieteen päiviin enää vuosi Yhteiskuntatieteelliset teoriat toimivat huonosti? Wagner - kestosyylline...
Aikuiskasvatustiede on jälleen kerran risteysasemalla: yhtäällä puhutaan monitieteisyydestä, toisaal...
Teoria on monessa mielessä empiirisen tutkimuksen apuväline. Tutkija tarvitsee taustateoriakseen aie...
Arvostamani professori Kari Enqvistin kolumni tekoälystä, monen nykyään tärkeäksi kokemasta tai arvi...
Akateemisen elämänmuodon mahdollisuuden ehdoista (osa II) Keskustelu tieteellisen tutkimuksen vaiku...
Elinkautisesta työstä elinikäiseen oppimiseen, Jarkko Mäkinen ... [et al.] (toim.), Jyväskylä (2006
Vuoden aikuiskasvatuksellisesta teosta palkittu Karin Filander perää tieteenalan sisäistä keskustelu...
Seuraava keskustelunavaus sukupuolesta suomalaisessa aikuiskasvatustutkimuksessa lähti liikkeelle om...
Suomen Akatemia julkaisi lokakuun alussa katsauksen Suomen tieteen tila ja taso, jossa kuvataan, mit...
Tampereen yliopistossa järjestettiin turvapaikanhakijoille avoin kurssi, jonka taustalla oli h...
TUKEVA (tutkimus, kehitys, koulutus) on valtakunnallinen koulutus- ja tutkimushanke, jonka avulla am...
Valkeakoskelainen tohtoriopiskelija Sini Teräsahde, 32, tutkii, mikä kiikastaa aikuiskasvatusalan tu...
Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa käynnistettiin talvella 2000 työssäkäyville aikuisille suun...
Tamperelainen Katriina Tapanila, 43, avaa tutkimuksellaan akateemisen työn merkityksellisyyttä....
Emeritus professori Juhani Pietarinen kirjoitti Tieteessä tapahtuu -lehdessä 8/2005 Suomen Akatemian...
Tieteen päiviin enää vuosi Yhteiskuntatieteelliset teoriat toimivat huonosti? Wagner - kestosyylline...
DOI
Add to ORKG