Langue, art et discours Compétences culturelles et compétences émotionnelles

Les savoirs artistiques et les sciences du langage présentent un véritable atout pour favoriser le développement des compétences culturelles et émotionnelles. En mettant ainsi l’accent sur la relation entre les connaissances et leur application pratique, l'apprenant est confronté autant qu'utilisateur de la langue étrangère seconde à des obstacles d'ordre affectif caractérisant les sentiments d'appropriation de la langue. Par conséquent, la formation des compétences interculturelles doit adopter des situations de communication permettant de comprendre la culture étrangère et d'être compris pour ne pas faire face à des allusions et à des traits d'esprit qui mènent foncièrement à des malentendus culturels. Afin que celui-ci soit capable d'agir et de mobiliser ses compétences culturelles et émotionnelles, le langage de l'art et des langues lui offre un espace d'émergence d'identités individuelles et sociales qui le relie au monde et aux autres