IDENTIFICATION DES DIFFICULTES LINGUISTIQUES ET METHODOLOGIQUES DES ETUDIANTS SCIENTIFIQUES MAROCAINS

Au Maroc, les étudiants scientifiques accèdent à l’enseignement supérieur avecune formation arabisée et poursuivent leurs études universitaires en français. Cette langue malmaîtrisée par la majorité d’entre eux est ressentie comme une entrave dans leurs études. Dans cetarticle, nous essaierons, à travers les résultats d’une enquête, menée auprès des étudiantsscientifiques et des enseignants de « Langue et communication » de la Faculté SEMLALIA deMarrakech, de cerner les difficultés linguistiques et méthodologiques, auxquels se heurtent cesétudiants scientifiques marocains