Pour un essai d’évaluation du manuel scolaire. Cas du manuel de français

Lors de ces dernières années, l’enseignement du français connaît des perturbations dans l’école marocaine. Tous les enseignants se trouvent dans l’obligation d’utiliser le manuel scolaire imposé par l’institution, car il est conforme aux instructions et aux recommandations pédagogiques officielles. En se lassant de cet outil, qui dans la plupart des temps n’est qu’une copie des manuels précédents, de nombreux enseignants ont commencé à réclamer d’autres moyens et stratégies d’apprentissage qui s’adaptent mieux à la nouvelle classe de français. La réforme actuelle s’est distinguée par un apport très important pour les classes du lycée, à savoir celui de la généralisation du programme qui a, préalablement, été conçu en faveur des classes OLF (Option Langue Française)