Motivações, Expectativas e Influências Relacionadas à Graduação em Ciências Contábeis

Esta pesquisa investigou as motivações, expectativas e influências relacionadas à graduação em Ciências Contábeis em duas Instituições de Ensino Superior localizadas em Natal no Rio Grande do Norte, tomando como base as avaliações e percepções dos seus alunos, levando-se em consideração a Teoria do Capital Humano. Trata-se de uma pesquisa descritiva, bibliográfica e documental. O instrumento de pesquisa aplicado a 177 alunos de duas instituições, coletados entre 22/11/13 a 29/11/2013, representando 21% da população investigada. Para efetuar a análise estatística dos dados foi utilizado o software SPSS. Foi observado que as principais variáveis que motivaram os respondentes a ingressarem no curso de graduação foram a “obtenção de mais conhecimentos”, a “obtenção de diferenciação profissional” e a “ampliação das oportunidades de emprego”; a principal expectativa atingida referiu-se à principal motivação na obtenção de mais conhecimento, seguida pela “ampliação da formação geral”; e, como principais fatores influenciados pelo curso foi o amadurecimento profissional; e tendo como principal motivo da escolha por esta graduação a vontade intrínseca de realização do curso. Sugerindo que a formação de nível superior influencia positivamente no desempenho profissional daqueles que o fazem, confirmando os pressupostos da Teoria do Capital Humano quanto ao aumento de sua empregabilidade, capacidade produtiva e ascensão salarial