MÃOS QUE ORNAM O BARRO: MULHERES CERAMISTAS DE COQUEIROS ENTRE O TRABALHO, ANCESTRALIDADE E REMANESCÊNCIA NUMA PERSPECTIVA DA EJA

Este artigo resulta da pesquisa que ocorre desde 2015, no distrito de Coqueiros em Maragogipe, cidade do Recôncavo Baiano. O tema faz uma abordagem sobre o trabalho das mulheres ceramistas de Coqueiros, num contexto etnoeducacional na EJA, problematizando o trabalho das matriarcas e das mulheres jovens, numa perspectiva entre o trabalho e a EJA. Neste contexto surge o questionamento: As ceramistas se sentem valorizadas e representadas através do seu trabalho nas turmas da EJA em Coqueiros? O objetivo geral desse estudo é discutir as questões que envolvem os saberes da escola e os saberes dos práticos na EJA. Nos resultados iniciais desse estudo que ocorreu através da percepção das ceramistas em relação à escola, temos dados que apontam para uma ausência dialógica entre o fazer ancestral das ceramistas e a escola, que geograficamente está muito próxima, porém, aparentemente, muito distante dos saberes da comunidade. Em outro momento, dados referentes à percepção dos professores da EJA em relação a possível invisibilidade social do trabalho das ceramistas em relação às práticas educativas serão discutidas e reverberadas no discurso entre os saberes da escola e os saberes dos práticos. A metodologia utilizada aqui foi o estudo bibliográfico e a história oral das ceramistas numa abordagem qualitativa, seguindo um caráter descritivo, numa pesquisa de campo onde os instrumentos diretos foram a observação e a roda deconversa e a entrevista. O arcabouço teórico que nos ajudou na construção desta tessitura, encontram-se em: Fonseca (2002), Freire (1987), Minayo (2010), Kohn (2014), Carneiro (2009), Warschauer (2001), Santos (2014), Certeau (1994), Gil (2007), Almeida (2003, apud Bandeira 1972, p. 70), Souza, Galvão, Santos (2014), Matta (2013), IBGE (2017