Relações étnico-raciais em livros distribuídos pelo pnbe

Artigo apresenta análise de obras do Programa Nacional Biblioteca na Escola(PNBE) vinculada aos estudos brasileiros que investigam de forma crítica a criação e difusão de formas de hierarquização social (de idade, gênero, raça e relativos à deficiência) por meio de discursos e imagens veiculadas pela literatura infanto-juvenil. O presente texto relata os resultados obtidos acerca das questões étnico-raciais nas obras analisadas. Palavras-chave: Literatura infanto-juvenil. Diversidade. Relações étnico-raciais