Penggunaan Metode Ummi Untuk Meningkatkan kemampuan Membaca Al-Qur'an Pada Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Kota Baru Kota Jambi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode ummi dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa kelas VIII Madrasah Nurul Iman Kota Baru. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII Madrasah Nurul Iman Kota Baru yang berjumlah 27 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Dalam pelaksanaan penelitian, peneliti berkolaborasi dengan guru mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Penggunaan metode ummi untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Kota Baru berjalan baik dan sesuai dengan tahapan pelaksanaan yang direncanakan; 2) Kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Kota Baru mengalami peningkatan. Hal ini terlihat dari persentase ketuntasan belajar siswa dengan persentase pada pra siklus sebesar 55,5%, pada siklus I sebesar 62,96%, dan pada siklus II sebesar 85,2%. Dengan demikian penggunaan metode ummi dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa kelas VIII Madrasah Nurul Iman Kota Baru