PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH TERHADAP SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BUNGO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembinaan Akhlakul Karimah yang dilakukan guru terhadap siswa yang berfokus khususnya pada siswa yang bermasalah di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bungo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bungo , Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bungo Wali kelas Guru mata pelajaran Guru Aqidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bungo Guru BP dan Siswa yang tercatat di buku hitam Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bungo. Hasil penelitian ini menemukan bahwasanya pembinaan Akhlakul Karimah terhadap siswa yang bermasalah yang di lakukan guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bungo yaitu dengan cara memberi nasihat kepada anak tentang pendidikan akhlakul karimah, memberi keteladanan kepada siswa dan juga ada beberapa metode yang digunakan guru BP dalam pembinaan yaitu dengan cara konseling individu dan konseling kelompok, kemudian juga ada layanan konseling yang berupa guru BP dan Guru Akidah Akhlak masuk kelas untuk memberikan konseling dan bimbingan kepada siswa khusunya siswa yang bermasalah. Kendala dalam pembinaan yang dilakukan adalah kurangnya kerja sama wali/orang tua dan juga buruknya pergaulan siswa, adapun upaya dalam mengatasinya ialah meningkatkan kerja sama dengan wali/orang tua dan memberikan sanksi ataupun hukuman