KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALA MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SATU ATAP 12 MERANGIN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan kepala sekolah SMP Satu Atap 12 Merangin, bagaimana kinerja guru di SMP Satu Atap 12 Merangin dan bagaimana strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja para guru pada SMP Satu Atap 12 Merangin. Dalam kontek sekolah pemimpinnya adalah kepalah sekolah. Kepala sekolah adalah seorang pemimpin yang mempunyai peranan penting dalam mengembangkan lembaga pendidikan, yaitu sebagai pemegang kendali di lembaga pendidikan. Dalam penelitian ini penulis mengunakan metode penelitian dan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil temuan menunjukkan bahwa peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru sangatlah dibutuhkan dan sangat berpengaruh terhadap kinerja guru, adapun kinerja guru di SMP Satu Atap 12 Merangin saat ini bisa dikatakan sudah lumayan baik namun ada beberapa hal yang perlu ditingkatkan seperti masalah kedisiplinan, semangat kerja dan motivasi kerja. Sedangkan bentuk strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Satu Atap 12 Merangin antara lain: meningkatkan kedisiplinan, memberikan motivasi, memberikan penghargaan, kekeluargaan dan bermusyawarah