STRATEGI GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN AISYAH DESA SELAT KECAMATAN PEMAYUNG KABUPATEN BATANGHARI

Tujuan penelitian ini adalah Ingin mengetahui strategi guru dalam membangun karakter anak usia dini, mengetahui Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat membangun karakter anak usia dini, dan Ingin mengetahui upaya guru dalam membangun karakter anak usia dini di Kelompok Bermain Aisyah Desa Selat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Berdasarkan hasil Penelitian Strategi guru untuk membangun karakter anak usia dini di Kelompok Bermain Aisyah Desa Selat yaitu a. mengunakan pendekatan untuk yang sesuai dengan karakteristik anak, yaitu pendekatan nyata dan holistik, b. menggunakan metode pembelajaran bervariasi antara lain metode bercerita, metode bermain, metode bernyanyi, metode pembiasaan, metode keteladanan, c. kerjasama dengan orang tua murid. Faktor pendukung membangun karakter anak usia dini di Kelompok Bermain Aisyah Desa Selat yaitu adanya Program Sekolah (Parenting), Kerjasama yang baik guru dengan orang tua murid. Sedangkan faktor Penghambatnya yaitu kurangnya kerjasama antara guru dan orang tua murid dan kurangnya sarana dan prasarana. Upaya yang dilakukan guru dalam membangun karakter anak usia dini yaitu dengan cara memberi pemaham tentang karakter, memberikan pembiasaan yang terus menerus, memberikan contoh kepada anak, pengarahan kepada hal yang baik kepada anak dan banyak melakukan kegiatan pembelajaran dengan praktek. Kata kunci: strategi guru, karakter anak usia dini