PENGEMBANGAN BOOKLET SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA MENENGAH ATAS

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran berupa booklet pada materi keanekaragaman tumbuhan paku (pteridophyta) dan mengetahuikevalidan, kepraktisan dan keefektifan media booklet berdasarkan hasil semua validasi dan uji coba lapangan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan/Research And Developmen (R & D). Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (analysis, design, devolopment, implementation and evaluation). Pengumpulan data dilakukan untuk melihat kevalidan dan uji coba produk. Berdasarkan penjelasan dinyatakan bahwa penelitian pengembangan adalah serangkaian proses dalam menghasilkan atau memperbaiki suatu produk dengan langkah-langkah tertentu, selanjutnya divalidasi berdasarkan teori pengembangan yang telah ada dan dapat dipertanggung jawabkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa booklet yang dikembangkan pada materi pteridophyta di kelas X SMA N 4 Batanghari, yang divalidasikan oleh tiga orang dosen ahli validator yaitu ahli materi, ahli desain, dan ahli bahasa, dengan hasil 85% maka dikategorikan sangat valid. Hasil analisis dari lembar praktikalitas guru menyatakan media yang dikembangkan termasuk kategori “sangat praktis”, dengan hasil 4.00 dan berdasarkan tanggapan siswa dengan hasil 3,65% dikategorikan “sangat praktis”. Untuk uji efektifitas diperoleh rata-rata 69% dan termasuk kategori efektif. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pengembangan media booklet pembelajaran layak digunakan, efektifitas media yang dikembangkan terkatagori “efektif‟ dilihat dari lembar observasi aktivitas siswa