Por que as infâncias?

El objetivo de este artículo es producir una reflexión sobre la trayectoria del Grupo de Trabalho História das Infâncias e Juventudes, que pertenece a la Associação Nacional de História – ANPUH Brasil, desde un homenaje póstumo a una de sus fundadoras, la historiadora Esmeralda Blanco Moura, que falleció en 2020. A partir del argumento de que el Grupo de Trabalho contribuye con la construcción del campo historiográfico de las infancias y juventudes, este texto pretende poner en pantallas las movilizaciones y articulaciones de los(as) profesionales de la Historia promulgados por la Anpuh Brasil. Por medio de los anales electrónicos, actas e informes, se buscó analizar el proceso de implantación y manutención del Grupo de Trabalho y sus conexiones con la actuación de la referida historiadora. La obra de Eduardo Galeano, O caçador de Histórias, será la inspiración en la organización de las distintas partes que componen este artículo. Este artículo-homenaje no pretende agotar o contemplar todos los aspectos de la trayectoria de la historiadora Esmeralda Moura, tampoco del Grupo de Trabalho História das Infâncias e Juventudes, sino que pretende lanzar luces al debate acerca de las producciones de un campo de investigación y los desafíos políticos y éticos, teóricos y metodológicos, para producirse la historia de los chicos y sus diversas infancias, de los jóvenes y sus distintas juventudes.Este artigo objetiva produzir uma reflexão sobre a trajetória do Grupo de Trabalho História das Infâncias e Juventudes, pertencente à Associação Nacional de História – ANPUH Brasil, a partir da homenagem póstuma a uma das suas fundadoras, a historiadora Esmeralda Blanco Moura, que faleceu em 2020. A partir do argumento de que o Grupo de Trabalho vem contribuindo com a construção do campo historiográfico das infâncias e juventudes, pretende-se colocar em tela as mobilizações e articulações dos(as) profissionais da História em torno da socialização das produções científicas nos simpósios nacionais de História promovidos pela Anpuh Brasil. Por meio dos Anais eletrônicos, atas e relatórios, buscou-se analisar o processo de implantação e manutenção do Grupo de Trabalho e suas conexões com a atuação da referida historiadora. A obra de Eduardo Galeano, O Caçador de Histórias, será fio condutor/inspirador na organização das diferentes partes que compõem este artigo. Este artigo-homenagem não pretende esgotar ou contemplar todos os aspectos da trajetória da historiadora Esmeralda Moura, nem tampouco do Grupo de Trabalho História das Infâncias e Juventudes, mas pretende lançar luzes para o debate acerca da produção de um campo de pesquisa e os desafios políticos e éticos, teóricos e metodológicos para se produzir a história das crianças e suas diversas infâncias, dos jovens e suas diferentes juventudes.This essay aims to reflect on the trajectory of the Grupo de Trabalho História das Infâncias e Juventudes, which belongs to the Associação Nacional de História – ANPUH Brasil, based on the posthumous homage of one of its founders, historian Esmeralda Blanco Moura, who died in 2020. Based on the argument that the GT has been contributing to the construction of the historiographical field of Childhood and Youth, this essay intends to put in evidence the mobilizations and articulations of History professionals around the socialization of scientific production in national History symposiums promoted by the ANPUH Brasil. Through electronic Annals, minutes and reports, we sought to analyze the process of implementation and maintenance of the GT and its connections with the work of the aforementioned historian. Eduardo Galeano’s work, O Caçador de Histórias, will be the guiding/inspiring thread in the organization of the diferent parts that make up this essay. This tribute-essay does not intend to exhaust or contemplate all aspects of the trajectory of the historian Esmeralda Moura, nor the Grupo de Trabalho História das Infâncias e Juventudes, but intends to shed light on the debate about the production of a research field and political, ethical, theoretical and methodological challenges to produce the history of children and their diferent childhoods, young people and their different youths